Planejar
um trabalho sistemático que permita pensar mais profundo no desenvolvimento de
atividades voltadas para o desenvolvimento da oralidade, leitura e escrita, baseado
na diversidade textual torna-se um diferencial pedagógico.
Trabalho desenvolvido com os alunos do 3º ano A e B, do Centro
Educacional São Miguel, durante a participação da professora Ivonete no curso do PNAIC. Foi uma sequência didática com o tema
“Alimentação Saudável” com o desenvolvimento das seguintes estratégias: texto
informativo, poemas, tabelas, gráficos, receita, música...
Ensinar não é transferir
conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua
construção. (Paulo Freire)
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